行在路上，習(xí)聲回蕩
2019.05.07 
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開卷有益，合卷有感。在讀完《習(xí)近平在正定》后，我又忍不住重新讀了一年前讀過的《習(xí)近平的七年知青歲月》，重溫習(xí)總書記的青春歲月，感受領(lǐng)袖艱苦奮斗、激情飛揚(yáng)的青春風(fēng)采。
“陜北七年是近平一生最寶貴的財富?！?1969年1月13日開往陜北的那趟“知青專列”上，眾人離散的哭泣聲中，只有他在微笑。這一去，就是人生中最美好的七年，他把自己看作黃土地的一部分，在艱苦荒涼的陜北高原上扎下了根，在人民群眾的心里扎下了根。
艱難困苦，玉汝于成。艱苦奮斗是黨最純真的本色，也是習(xí)總書記青年時代的真實(shí)寫照。每當(dāng)讀到習(xí)總書記艱苦奮斗的情景，總是不期然的自我代入。出身大山的孩子，只知道多努力一分，才能多收獲一些，自小母親教導(dǎo)的“多吃苦、多吃虧”一直縈繞耳邊。從背一包饅頭奔赴十余里上學(xué)的少年到大學(xué)畢業(yè)背起行囊奔赴千里外支教的青年，再到工作后碾轉(zhuǎn)千里跑遍西藏片區(qū)調(diào)研基層黨建工作，我切身體會到了支教遠(yuǎn)行的苦和深入一線基層調(diào)研的累。但是，每當(dāng)讀到習(xí)總書記“眾人離哭我獨(dú)笑”的坦然和對困難的無畏精神時，再回首，苦已不是苦，是人生最美好的經(jīng)歷，是一輩子最寶貴的財富。
責(zé)任在肩，時不我待。想起責(zé)任的時候，我總是想起第29個教師節(jié)的場景：站在國旗下的我，以支教教師的身份高舉右手宣誓，胸口的紅領(lǐng)巾飄蕩，看著他們求知若渴的眼睛。那時的我認(rèn)為，支教的意義在于行動，在行動中有收獲的喜悅，感恩的心，被認(rèn)可的幸福，奉獻(xiàn)之余的感動?，F(xiàn)在才知道，那就是責(zé)任。在工作半年后，當(dāng)公司組織“我為企業(yè)勇?lián)?dāng)”演講比賽的時候，我在演講稿中寫下“路橋人的擔(dān)當(dāng)是億萬行人的坦途?！比欢?，在很多時候，我也為國有基建行業(yè)基層黨建虛化、淡化、弱化、邊緣化的嚴(yán)重現(xiàn)象無奈，我也切身體會到基層黨務(wù)實(shí)實(shí)在在的困境。“得過且過、應(yīng)付了事”的思想不是沒有過，但是，在《習(xí)近平在正定》一書中，我真真切切地體會到習(xí)總書記三年騎自行車調(diào)研正定全縣所有公社、所有大隊的拼搏精神和“為政一方，造福百姓”責(zé)任擔(dān)當(dāng)。尤其是當(dāng)我讀到習(xí)總書記摘掉正定“高產(chǎn)窮縣”帽子的這一段訪談時，為他能夠“為百姓發(fā)聲，減少糧食上交數(shù)量，解決老百姓吃飯問題”的魄力和擔(dān)當(dāng)而鼓舞，真正體會到責(zé)任在肩，時不我待。兩年來，從黨務(wù)理論到基層實(shí)踐，從一線調(diào)研到黨建工作體系建設(shè)，從“摸石頭過河”再到制定標(biāo)準(zhǔn)后對項目黨支部的服務(wù)、指導(dǎo)，我在基層黨務(wù)工作的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地走著，勤勤懇懇地耕耘。這是責(zé)任，也是擔(dān)當(dāng)。
每個人的夢想都有開始的地方。每當(dāng)想起習(xí)總書記所說的“正定是我從政起步的地方”，我就想起來自己作為新員工代表在迎新大會上的發(fā)言：“這是我夢想開始的地方，選擇中交，我無悔。”我想，不到插隊年齡的青年時期，習(xí)總書記選擇艱苦奮斗的青春，也是無悔的。
行在路上，總是以榜樣的力量引領(lǐng)著前行?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！弊鳛橹薪患瘓F(tuán)黨建系統(tǒng)最基層的黨務(wù)工作者，我把“我的學(xué)習(xí)”文件夾中的“習(xí)總書記重要講話”換成現(xiàn)在的“習(xí)聲回蕩”，我始終把學(xué)“習(xí)”作為能力提升的重要途徑，這將始終指引著我不斷前進(jìn)，行在路上。(范國興)
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